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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端記者 余蓉

歷史：訓(xùn)練思維，回歸教材

師大附中高級(jí)教師，高三年級(jí)備課組長(zhǎng) 茍永華

新高考?xì)v史命題堅(jiān)持“無(wú)情境，不命題”的原則，注重考察學(xué)生的批判性思維能力和辯證思維能力?；卮饸v史題目需要具備求真求實(shí)的歷史證據(jù)意識(shí)、合乎邏輯的歷史推理意識(shí)，依據(jù)新材料、新情境做出合理判斷。因此，在備考最后階段，考生依然要注重思維能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)典型錯(cuò)題思維過(guò)程的演繹論證。

高考命題一般是“主干知識(shí)年年考，熱點(diǎn)知識(shí)不回避?！弊詈箅A段，考生應(yīng)回歸教材，牢記教材編排目錄，把握歷史時(shí)代特征，構(gòu)建主干知識(shí)體系。

新高考?xì)v史試題強(qiáng)調(diào)對(duì)考生歷史探究能力的考查，包括表達(dá)能力。考生要加強(qiáng)紙筆練習(xí)，訓(xùn)練規(guī)范表達(dá)，答案組織力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化、精準(zhǔn)化”，做到史實(shí)準(zhǔn)確，時(shí)空順序合乎常理。

另外，考生也可以多研究分析近3年高考題，從中把握考察方向的新變化，適應(yīng)新題型。

政治：反思錯(cuò)題，總結(jié)提升

長(zhǎng)郡中學(xué)高三政治備課組長(zhǎng) 周華軍

首要的是回歸教材，理解和掌握教材主干知識(shí)?？忌梢詫?duì)近5年高考所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中高頻知識(shí)點(diǎn)即為學(xué)科主干知識(shí)。對(duì)主干知識(shí)的把握不僅僅停留在記憶層面，應(yīng)多角度分析主干知識(shí)在教材的地位和邏輯，弄清楚教材為什么要講這個(gè)知識(shí)，同時(shí)將學(xué)科知識(shí)與生活情境聯(lián)系起來(lái)，多角度分析學(xué)科知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。

另外，新高考政治命題對(duì)邏輯思維要求更高，加強(qiáng)針對(duì)訓(xùn)練，選做好題，學(xué)會(huì)審題，反思錯(cuò)題。題目訓(xùn)練宜精不宜多，選擇情境新穎、設(shè)問(wèn)科學(xué)、考查角度和方向新穎的試題加強(qiáng)訓(xùn)練。

考生對(duì)自己做過(guò)的試題要進(jìn)行反思和總結(jié)提升，對(duì)典型試題要總結(jié)答題思路，認(rèn)真分析題目設(shè)問(wèn)的知識(shí)指向和邏輯方向，明晰思維路徑，構(gòu)建答題的思維模型。對(duì)錯(cuò)題需要反思總結(jié)錯(cuò)因，明晰常見(jiàn)的錯(cuò)因并找到規(guī)避錯(cuò)誤的方法。

政治命題多貼合生活情境，考生也要關(guān)注社會(huì)，了解時(shí)事，掌握通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的正確方法。

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