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編者按

為將黨的二十大作出的重大決策部署在全省高等學(xué)校付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸成效，努力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，助推教育強(qiáng)省建設(shè)，即日起，湖南省教育廳聯(lián)合湖南日?qǐng)?bào)社開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，刊發(fā)部分高校負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的體會(huì)，為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿(mǎn)意的高等教育貢獻(xiàn)智慧與力量。

湖南師范大學(xué)黨委書(shū)記 蔣洪新

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。這為我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。高等學(xué)校重任在肩，使命光榮。

全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化重要的戰(zhàn)略任務(wù)。二十大報(bào)告提出了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要論述，明確了新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新目標(biāo)新任務(wù)。民族復(fù)興、現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底靠人才。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，對(duì)人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的需求是全方位的，滿(mǎn)足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養(yǎng)，提高人才供給自主可控能力。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈深度重塑，逆全球化、單邊主義、保護(hù)主義思潮暗流涌動(dòng)，我國(guó)面臨一些關(guān)鍵核心技術(shù)被“卡脖子”風(fēng)險(xiǎn)。我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量作為一項(xiàng)極其重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量是高等學(xué)校義不容辭的責(zé)任使命。人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量最重要、最基本的依托在教育，著力構(gòu)建具有中國(guó)特色的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重要使命。我國(guó)已建成世界上最大規(guī)模的高等教育體系，在學(xué)總規(guī)模4655萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2022年的59.6%，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。高等學(xué)校作為人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)，應(yīng)該勇?lián)姑钙鹑瞬抛灾髋囵B(yǎng)主體責(zé)任。要深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，加大人才培養(yǎng)模式、學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局、資源配置辦法、教育評(píng)價(jià)方式等改革力度，構(gòu)建以質(zhì)量提升為核心的育人體系，為國(guó)家科技自立自強(qiáng)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

踔厲奮發(fā)堅(jiān)定走好新時(shí)代全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量之路。湖南師范大學(xué)從抗日烽火中誕生之日起，就以養(yǎng)成健全師資、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興為己任。作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，學(xué)校將牢記育人使命，不忘師道初心。一是堅(jiān)持立德樹(shù)人，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是緊扣社會(huì)需求，服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，深化教育教學(xué)改革，辦好“世承書(shū)院”，加快推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。三是突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)“世界一流”建設(shè)學(xué)科引領(lǐng)作用，實(shí)施“外語(yǔ)+”等人才培養(yǎng)模式改革，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家軟實(shí)力提升和文化繁榮發(fā)展。四是弘揚(yáng)師范特色，始終把服務(wù)引領(lǐng)湖南基礎(chǔ)教育發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀師資作為自身使命，聚焦培養(yǎng)“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，助力鄉(xiāng)村教育振興，為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展提供生生不息的力量。

面向未來(lái)，湖南師范大學(xué)將篤行不怠，惟實(shí)勵(lì)新，走好提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量之路，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程中，彰顯“雙一流”大學(xué)的使命與擔(dān)當(dāng)。

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