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湖南日?qǐng)?bào)11月15日訊（通訊員 董飛 王耀光）近日，湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院）攜手曾艷鈺鄉(xiāng)村外語(yǔ)教育創(chuàng)新工作室、新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)——湖南省張歡英名師工作室，遠(yuǎn)赴青海省格爾木市開(kāi)展了“聚焦核心素養(yǎng)點(diǎn)亮教育未來(lái)”的送教送培活動(dòng)。

新時(shí)期指向核心素養(yǎng)的英語(yǔ)課程如何變革？現(xiàn)場(chǎng)，曾艷鈺鄉(xiāng)村外語(yǔ)教育創(chuàng)新工作室成員、學(xué)院英語(yǔ)系副主任吳馳詳細(xì)分析了21世紀(jì)國(guó)外基礎(chǔ)教育課程發(fā)展和新世紀(jì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念與創(chuàng)新，并結(jié)合初、高中英語(yǔ)新教材深入探討了新時(shí)期英語(yǔ)課程改革為何指向核心素養(yǎng)，從宏觀(guān)和中觀(guān)層面剖析了新時(shí)代基礎(chǔ)教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育高中英語(yǔ)名師培養(yǎng)對(duì)象、湖南省張歡英名師工作室主持人張歡英則結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述了一名一線(xiàn)教師在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革歷程中的思與行，并用生動(dòng)的案例展示了如何在教學(xué)中貫徹以學(xué)生為中心的教育理念并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

不僅如此，湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育高中英語(yǔ)卓越教師培養(yǎng)對(duì)象、湖南省張歡英名師工作室核心成員覃愛(ài)民和向海梨還分別為格爾木市英語(yǔ)老師們上示范課《After Twenty Years的讀后續(xù)寫(xiě)》和《高考英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)之推斷題》。覃愛(ài)民引導(dǎo)學(xué)生解讀故事文本的情節(jié)線(xiàn)、情感線(xiàn)和主題，并通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題鏈和意義串聯(lián)的活動(dòng)為學(xué)生搭建情節(jié)和語(yǔ)言支架，促使學(xué)生知道寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)和為什么寫(xiě)，從而完成讀后續(xù)寫(xiě)任務(wù)。向海梨引導(dǎo)學(xué)生們掌握時(shí)間與數(shù)字、地點(diǎn)和人物關(guān)系三類(lèi)高考英語(yǔ)聽(tīng)力推斷題的解題技巧，同時(shí)采用小組競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生在繪制思維導(dǎo)圖、小組討論、自主命題等豐富的教學(xué)活動(dòng)中合作探究，切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

“這次送教送培活動(dòng)不僅為格爾木市英語(yǔ)教師們帶來(lái)新的教育教學(xué)理念，更能為格爾木市基礎(chǔ)教育的發(fā)展帶來(lái)知識(shí)的曙光，開(kāi)啟了教育提升的新征程?！备駹柲臼薪逃纸萄惺腋敝魅卫罴楸硎尽４舜位顒?dòng)通過(guò)專(zhuān)題講座、教學(xué)示范、互動(dòng)研討等多種形式，為格爾木市英語(yǔ)教師們帶來(lái)了新的教學(xué)思路和方法，不僅讓其受益匪淺，更讓他們深刻感受到了學(xué)院“世界一流建設(shè)學(xué)科”對(duì)基礎(chǔ)教育事業(yè)的高度重視和無(wú)私奉獻(xiàn)。

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