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湯素蘭

[作家名片]湯素蘭，著名兒童文學(xué)作家、湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、湖南省作家協(xié)會(huì)主席，代表作有《笨狼的故事》《阿蓮》《驢家族》《繡虎少年》等，她從傳統(tǒng)文化和民間故事中汲取養(yǎng)料，在童年的鄉(xiāng)村記憶和當(dāng)下的城市生活中捕捉人性的光芒，游弋于童話(huà)、繪本、小說(shuō)、戲劇等兒童文學(xué)王國(guó)的各個(gè)花園，她以?xún)和膶W(xué)本來(lái)的樣子，讓世界響應(yīng)童年的美好，讓孩子打開(kāi)幻想，讓童書(shū)充滿(mǎn)希望。

在童話(huà)的王國(guó)里，有一個(gè)可愛(ài)的“笨狼”形象，深入人心。今年，這只誕生于湖南、憨態(tài)可掬的小狼迎來(lái)了它的30歲生日——《笨狼的故事》系列圖書(shū)問(wèn)世30年。《放學(xué)后》小學(xué)生版最新一期“作家對(duì)對(duì)碰”欄目有幸請(qǐng)到了“笨狼媽媽”湯素蘭，讓我們與她面對(duì)面聊一聊吧。

放學(xué)后：在大家的心目中，狼似乎總和“貪婪、殘暴”聯(lián)系在一起，而您筆下的“笨狼”可愛(ài)又純真，陪伴了幾代孩子的童年，大家親切地稱(chēng)呼您為“笨狼媽媽”。您當(dāng)初為什么選擇“狼”作為一本書(shū)的主角？

湯素蘭：這是因?yàn)槲以?0年前寫(xiě)作《笨狼的故事》時(shí)，童話(huà)的寫(xiě)作還不像今天這樣可以任意放飛想象力，那時(shí)還是強(qiáng)調(diào)童話(huà)的“物性”，即動(dòng)物主人公自身的特點(diǎn)，因此，那時(shí)候的大多數(shù)童話(huà)中，狼都是兇惡的，狐貍是狡猾的。我在寫(xiě)作上想有一點(diǎn)突破，想寫(xiě)一個(gè)與眾不同的主人公，于是選擇了“狼”，再加上一個(gè)“笨”字突出它的性格，就成了“笨狼”。同時(shí)，從我個(gè)人對(duì)于生命的看法來(lái)說(shuō)，所有的生靈萬(wàn)物都是平等的，狼也應(yīng)該有美好的一面。

放學(xué)后：大部分人對(duì)閱讀的熱愛(ài)始于童年，請(qǐng)“笨狼媽媽”分享一些您小時(shí)候的閱讀故事。

湯素蘭：我小時(shí)候就非常愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)候家里沒(méi)有課外書(shū)，學(xué)校里也沒(méi)有閱覽室，我就到處找書(shū)看。為了找書(shū)看，我差不多把村里家家戶(hù)戶(hù)的閣樓都翻了個(gè)遍，因?yàn)橛行┤思視?huì)把破舊的書(shū)報(bào)放在閣樓上。我還比較幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)有一個(gè)畫(huà)家下放回鄉(xiāng)，他喜歡讀書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，我經(jīng)常跟他借書(shū)看，他知道我愛(ài)讀書(shū)，一有新書(shū)就會(huì)借給我。這樣一來(lái)，我算是在同學(xué)中課外書(shū)讀得比較多的，作文也就寫(xiě)得比較好，這為后來(lái)我選擇文學(xué)作為自己的終身職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

放學(xué)后：“作家”是您兒時(shí)最向往的職業(yè)嗎？

湯素蘭：我小時(shí)候并不知道世界上有作家這種人。我是在偏僻的山村里長(zhǎng)大的，小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的最繁華的地方就是小鎮(zhèn)上的供銷(xiāo)社，在供銷(xiāo)社上班的人吃國(guó)家糧，不用面朝黃土背朝天下地勞動(dòng)。供銷(xiāo)社不僅賣(mài)各種日用品，也賣(mài)布匹、圖書(shū)等東西，心里便生出愿望，長(zhǎng)大了要是能在供銷(xiāo)社當(dāng)個(gè)售貨員就好了。后來(lái)讀書(shū)，見(jiàn)到圖書(shū)館有那么多書(shū)看，還不用花錢(qián)，便夢(mèng)想將來(lái)最理想的職業(yè)是當(dāng)個(gè)圖書(shū)管理員。

放學(xué)后：在您的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)您影響最深的人是誰(shuí)？

湯素蘭：對(duì)我影響最深的是我奶奶。奶奶雖然不識(shí)字，但是她為人公正，性格灑脫，做事情舍得下力氣，特別勤勞。當(dāng)年修水庫(kù)的時(shí)候，她還被評(píng)上過(guò)勞動(dòng)模范。奶奶一直無(wú)條件愛(ài)我，并且鼓勵(lì)我讀書(shū)。

放學(xué)后：什么樣的緣起，讓您走上了兒童文學(xué)創(chuàng)作的道路？

湯素蘭：我讀研究生的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)是兒童文學(xué)。但真正創(chuàng)作兒童文學(xué)的時(shí)候，是在我研究生畢業(yè)到少年兒童出版社當(dāng)編輯的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)想，一個(gè)少兒文學(xué)編輯要約得來(lái)好稿子，自己也應(yīng)該懂一點(diǎn)寫(xiě)作，這樣才便于和作者溝通交流，于是就嘗試著寫(xiě)作。我把最早寫(xiě)的《笨狼的故事》投寄到臺(tái)灣省的信誼出版社，沒(méi)想到作品獲了獎(jiǎng)，還出版成了單行本。這不僅鼓舞了我，也讓其他出版社和雜志社的編輯陸續(xù)開(kāi)始約我的稿子，于是，寫(xiě)作慢慢地就變成了我編輯之余最重要的事情，后來(lái)，寫(xiě)得多了，我也就從編輯變成了作家。

放學(xué)后:很多小朋友說(shuō)，他們很難把頭腦中的想法變成一個(gè)個(gè)的故事。您是如何將想象轉(zhuǎn)換成文字情節(jié)的？

湯素蘭：寫(xiě)作最重要的是“寫(xiě)”，然后是修改。所以，小朋友頭腦里如果有豐富的想象，先把想象寫(xiě)下來(lái)，這想象就像一粒種子，有了這一粒種子，慢慢地去豐富這個(gè)想象，給想象安排好人物、情節(jié)，變成故事，反復(fù)修改，它就變成了一個(gè)吸引人的故事。

放學(xué)后：您寫(xiě)過(guò)那么多的好故事，最滿(mǎn)意的是哪一個(gè)？

湯素蘭：我最滿(mǎn)意的應(yīng)該是下一個(gè)，我每天都期待能寫(xiě)出更好的故事。

放學(xué)后：一個(gè)優(yōu)秀的作家需要具備怎樣的品質(zhì)？天賦重要還是后天努力更重要？

湯素蘭：一個(gè)作家首先要熱愛(ài)閱讀。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的過(guò)程，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)豐富的過(guò)程。熱愛(ài)閱讀之外，還要有毅力與恒心。有恒乃成功之本。我當(dāng)年在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，許多同學(xué)都熱愛(ài)文學(xué)，也很有才華，但幾十年過(guò)去，真正堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾。天賦雖然重要，但勤奮和努力更加重要。

放學(xué)后：作為湖南師范大學(xué)文學(xué)院的教授，您是如何做到“工作與寫(xiě)作兩不誤”的？小朋友們?nèi)绾尾拍芷胶庹n外寫(xiě)作與學(xué)業(yè)的關(guān)系呢？

湯素蘭：每個(gè)人都要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。我每天早上起來(lái)，先想一下什么是今天最重要、需要當(dāng)天完成的事情，當(dāng)日事當(dāng)日畢。小朋友們可以試著養(yǎng)成給自己列計(jì)劃的習(xí)慣，按計(jì)劃行事，按部就班完成任務(wù)。

放學(xué)后：不少小朋友覺(jué)得寫(xiě)作是一件很難的事情，您是如何克服困難，保持寫(xiě)作初心的呢？

湯素蘭：我想，這是因?yàn)槭紫?，我一直熱?ài)寫(xiě)作。第二，因?yàn)樗嚐o(wú)止境，寫(xiě)作永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)需要去探索，這就讓寫(xiě)作變得特別迷人。

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