各基層黨委、黨總支：
為進一步進行愛黨愛國愛社會主義教育，激勵全校師生凝心聚力、勇毅前行，根據教育部關于在各高校組織開展“青春獻禮二十大，強國有我新征程”迎接學習宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動相關工作的通知要求，結合學校實際，現就有關工作安排如下。
一、總體思路
緊緊圍繞迎接學習宣傳黨的二十大，深入宣傳習近平總書記帶領全黨全國各族人民在實現中華民族偉大復興新征程上走過的非凡十年，廣泛宣傳黨和人民創造的新作為新業績，分兩個階段開展系列宣傳教育活動。黨的二十大召開前，以“青春獻禮”為重點，引導廣大師生深刻認識“兩個確立”的決定性意義，自覺從黨的重大成就和歷史經驗中增長智慧，增強信心，用青春唱響“強國復興有我”的時代強音，積極營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。黨的二十大召開后，以“奮進擔當”為重點，深入開展黨的二十大精神宣講，切實把高校師生的思想統一到黨的二十大精神上來，弘揚“奮進新征程，建功新時代”主旋律，激發全校師生向第二個百年奮斗目標奮勇前進。
二、主要安排
第一階段：迎接黨的二十大
1.推動黨史學習教育常態化長效化
聚焦立德樹人根本任務，進一步著眼堅定歷史自信、提高政治能力、激發昂揚斗志、永葆初心使命，堅持不懈把黨史作為必修課、常修課，通過線上線下黨史教育課程、黨委理論學習中心組、黨支部“三會一課”、專題黨課、主題班會、小班輔導、主題黨團日、實踐研學等多種方式，進一步教育廣大師生深刻領悟“兩個確立”決定性意義，更加堅定自覺地做到“兩個維護”，弘揚偉大建黨精神。進一步強化以師生為中心，堅持不懈為師生辦實事辦好事，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果，推動黨史學習教育常態化長效化落細落實。（牽頭落實部門：黨委宣傳部、黨委組織部、黨委教師工作部、黨委學工部、團委）
2.聚焦“我們這十年”開展優秀網絡文化作品征集展示活動（4月至9月）
鼓勵廣大師生以愛黨愛國愛社會主義為主題引領，緊緊圍繞黨的十八大以來取得的原創性思想、變革性實踐、突破性進展和標志性成果，圍繞學校近十年各項事業建設發展的新成果新業績，圍繞師生群體中的先進典型和優秀榜樣策劃創作短視頻、H5、九宮格、金句集錦、歌舞劇目、動漫插畫等融媒體作品，學校將舉辦首屆大學生網絡文化節，遴選優秀作品參加教育部和中央網信辦共同舉辦的第六屆“全國大學生網絡文化節”和“全國高校網絡教育優秀作品推選展示活動”。（牽頭落實部門：黨委學工部、團委）
3.聚焦重大成就開展實踐體驗教育活動（5月至8月）
聚焦黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗學習教育，圍繞經濟社會發展重大成就，鼓勵教師立足時代新人培育需求，深入挖掘各類紅色資源，利用各類教育實踐體驗基地，通過體驗式教學、現場式教學，豐富提升教學效果。將迎接學習黨的二十大主題融入小班輔導、國旗下的思政課、青馬班等日常教育，集中開展故事分享、征文演講、主題放映、文藝創作等體驗活動，以“小我融入大我，青春獻給祖國”為主題，廣泛開展常態化主題實踐和暑期“三下鄉”社會實踐，引導師生深入田間地頭、廠礦企業、科研院所、學校社區，切身感受中國特色社會主義偉大成就，增強廣大師生對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。（牽頭落實部門：黨委學工部、團委、黨委教師工作部）
4.聚焦重溫習近平總書記重要足跡開展學思踐悟尋訪分享活動（4月至9月）
圍繞習近平總書記工作過的地方、黨的十八大以來習近平總書記國內考察的重要足跡，尤其是2020年習近平總書記在安徽考察的足跡和重要講話指示精神，通過實地探訪、歷史尋訪、實踐研學等方式，重溫習近平總書記的工作歷程和有關重要論述的精神要義，感悟習近平總書記的人民情懷、世界胸懷和歷史擔當。運用文字、圖片、主題海報、音視頻等多種方式，記錄尋訪成果，撰寫實踐案例，分享感悟體驗，并借助報紙、網站、“多微一端”等媒體平臺加強宣傳。學校將組織“報告祖國”青春分享會進行優秀作品和成果展示，并推薦參加教育部專題節目。（牽頭落實部門：黨委教師工作部、黨委學工部、團委）
第二階段：學習宣傳黨的二十大
5.迅速興起學習宣傳黨的二十大精神熱潮（黨的二十大召開后）
黨的二十大召開后，學校將根據中央統一部署和教育部明確要求，及時訂購編印下發二十大精神學習輔導材料，結合各級黨委理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”、主題黨團日等廣泛開展個人自學、集體研討。及時組建教師講師團，邀請校內外專家學者、時代楷模、英雄人物開展各校區巡回宣講，依托思政課教學、講座報告、專題輔導、黨課團課網課等多種渠道，實現師生學習宣講全覆蓋，做到領導干部帶頭領學、專家學者深入導學、先進人物進校促學、青年學生踴躍互學，在校內營造學習宣傳黨的二十大精神的濃厚氛圍。（牽頭落實部門：黨委宣傳部、黨委組織部、黨委學工部、黨委教師工作部、團委）
6.廣泛開展“黨的二十大和我的人生路”青春使命教育（11月至12月）
以黨的二十大精神為引領，圍繞黨的二十大明確的思想內涵、戰略部署、行動指南等方面，強化對學生的價值引導和人生指導。在學生中廣泛開展黨員身份亮化工程、榜樣典型示范工程、雙領骨干引航工程，成立西部計劃宣講團、退伍學生宣講團、志愿之星宣講團等，用優秀學生踐行青春使命的典型事跡教育影響其他學生。通過舉辦主題知識競答、“一二·九”文藝匯演、主題演講比賽等學生喜聞樂見的課外活動和文化藝術活動，及時鞏固學習成效，豐富學習成果。充分發揮校外產學研用基地、實習實訓基地、聯合培養基地、定點幫扶基地的育人作用，結合學科特點和專業使命，組織學生深入開展行業企業調研，鄉村振興實踐，深化對“強國有我，請黨放心”的認識，引導師生自覺將“小我”融入“大我”，將個人奮斗與祖國富強民族振興結合起來。（牽頭落實部門：黨委學工部、團委、本科生院、研究生院）
三、組織保障
1.統籌安排，確保實效
全校各單位要高度重視，將迎接學習宣傳黨的二十大的各個階段貫通起來，與當前重點工作統籌起來，與標志性創新性工作聯動起來。各牽頭落實部門要有計劃有重點分步驟組織推進。各基層黨組織要切實履行主體責任，結合實際，專題部署，指定專人對學習宣傳黨的二十大的各項相關活動、網絡發布內容和師生創作的作品嚴格審核把關，堅決避免出現歷史虛無主義、“低級紅”等錯誤和形式主義。
2.突出主體，加強保障
圍繞迎接學習宣傳黨的二十大各階段的要求和內容，突出師生主體，充分調動師生的積極性和創造性，發揮各級黨組織、教工黨支部、學生社區、學生社團等重要作用，創新載體豐富形式拓展方式，努力為師生創作作品、開展實踐、交流共享提供各類條件保障，力爭產出一批展示合工大師生“青春獻禮、奮進擔當”的精品佳作。
3.強化引導，注重聯動
充分整合報紙、廣播、網站、微信、微博等校園宣傳平臺，圍繞迎接學習宣傳黨的二十大設置專題專欄，創新傳播手段和內容，突出個性化、可視化、互動化傳播，全景呈現、跟蹤展示學校主題宣傳教育過程和成效。加強與中央媒體和教育部官方平臺聯動，積極轉發推薦學校優秀作品參與主題宣傳推廣，及時總結報送優秀工作案例和經驗做法，有效提升工作影響力，共同營造強大聲勢。
中共合肥工業大學委員會
2022年4月2曰
